COLÉGIO PORTO UNIÃO
ROTEIRO DE TRABALHO BIMESTRAL – 7º ANO – GEOGRAFIA
TEMA: ESTUDO DO MEIO PARA O VALE DO PARAÍBA E CAMPOS DO JORDÃO
O município de Campos do Jordão
está localizado à leste da capital, São Paulo, na região do médio Vale do
Paraíba. Visitar Campos do Jordão é estar em contato com uma natureza
exuberante e com um clima reconhecido internacionalmente como um dos melhores
do mundo. A cidade possui excelente infraestrutura para turismo de várias
categorias. Localiza-se a 1700 metros de altitude. Seu ar possui um teor de
oxigenação e ozona superior ao de Chamonix, na França. Sua vantagem sobre as
demais estâncias climáticas é que o sol está presente o ano todo. No inverno, a
luminosidade atinge o grau máximo, e as temperaturas chegam a -5ºC. A
topografia é bastante acidentada: 85% do município é composto por formas
onduladas. A área urbana está em um vale, onde se alinham os seus três núcleos
principais: Vila Abernéssia, Vila Jaguaribe e Vila Capivari.
ROTEIRO A – PARA QUEM PARTICIPOU DO ESTUDO DO MEIO NO DIA 18/10
Vale do Paraíba e Serra da
Mantiqueira
1. O Vale do Paraíba é uma das
regiões mais ricas do Complexo Regional Centro-Sul por abrigar cidades cuja
importância econômica se baseia na indústria e na produção tecnológica e
acadêmica.
a) Qual o papel representado pelo
Vale do Paraíba na formação da Megalópole Brasileira?
b) Cite ao menos dois elementos
que você pode observar no trajeto e que confirme a importância econômica do
Vale do Paraíba.
2. A Serra da Mantiqueira
caracteriza-se pelas altas encostas contornadas por vales profundos rasgados
pela insistência de muitos rios. O ondulado constante da Serra e do Vale do
Paraíba foi chamado de “mar de morros” pelo geógrafo Aziz Ab’Saber.
a) Quais foram as suas impressões
pessoais ao avistar a Serra da Mantiqueira pela primeira vez durante o trajeto?
b) Descreva a vegetação que pode
ser observada na serra, bem como as áreas agrícolas ao longo da estrada (seja
breve e use suas palavras).
c) Foi possível observar um
fenômeno nas encostas da Serra que foi confundido com “fumaça”. Que fenômeno
foi esse?
Campos do Jordão
“Alpes Paulistas”, Campos do
Jordão imita ares europeus em tudo: arquitetura, florestas e bosques,
arborização urbana, concertos de música nas noites de inverno, exposições de
artes em galerias, cafés, confeitarias, lojas de malhas, barzinhos nas calçadas
e o footing noturno.
1. Descreva a maior quantidade de
elementos arquitetônicos que você pode observar e que lembram as construções europeias.
2. Em relação ao verde na área
urbana de Campos do Jordão, o que você pode observar?
3. Por que o banho nas Duchas de
Prata está proibido? Cite uma possível causa para essa situação.
4. É possível afirmar que Campos
do Jordão é uma cidade que estimula o consumismo? Justifique sua resposta.
5. Campos do Jordão é considerado
o segundo melhor clima do mundo. Essa situação possibilita quais atividades
para o município?
6. O que você pode observar em
relação à limpeza e conservação da área turística de Vila Capivari?
7. Quais foram suas impressões
sobre as araucárias?
Pico do Itapeva
1. Pesquise o significado da
palavra Itapeva e anote-o. Agora pense: por que os primeiros habitantes do
local dariam esse nome ao pico?
2. A visão do Vale do Paraíba foi
impedida devido à presença de um forte nevoeiro. Por que esse nevoeiro está
presente na região?
3. Podemos dizer que a visita aos
mirantes é direcionada para estimular o consumo, muitas vezes desnecessário?
Justifique sua resposta.
4. O que você mudaria para tornar
a paisagem dos mirantes menos poluída (no sentido visual)?
Suas impressões
1. Elabore um breve texto expondo
suas ideias, impressões, sensações, sugestões, críticas e elogios em relação
aos lugares visitados, a saber: Vale do Paraíba, Duchas de Prata, Pico do
Itapeva, Vila Capivari, loja e fábrica da Cacau Show (não é preciso falar de um
por um – você pode falar em geral).
2. Agora é a hora do trabalho
prático. Vamos colocar a mão na massa!
Em que momento do estudo do meio
você se sentiu mais satisfeito? O que achou mais interessante? O que mais
chamou sua atenção? O que lhe impressionou?
Escolha esse momento/lugar e
represente-o de forma artística em linguagem livre e com uso de materiais à sua
escolha. Você pode pintar, desenhar, cortar e colar, bordar, modelar. Pode usar
tinta, lápis de cor, giz de cera, tela, papel, papelão, tecido, sucata,
brilhos. Enfim, o trabalho é livre e você faz o que quiser, desde que responda
a uma das questões que abrem esta proposta. Algumas sugestões: as escarpas da Serra
da Mantiqueira, a arquitetura europeia de Vila Capivari, as lojinhas de
souvenires, as frias e poluídas Duchas de Prata, a Branca de Neve com seus
anõezinhos, o chocolate artesanal da Montanhês e da Cacau Show, o Boulevard
Geneve com a Baden Baden e o Aspen Shopping, o Pico do Itapeva coberto com a
neblina e florido de hortênsias, as árvores da cidade, os braços abertos das
araucárias, o clima frio mas muito agradável, o portal da cidade, e etc.
Observações:
·
Pode ser
digitado. Se for feito à mão, deve ser escrito com caneta. Trabalhos a lápis
serão descontados.
·
A parte
escrita deve conter capa com nome, número, ano e disciplina. Ilustrações podem
ser usadas. Se for o caso, inclua uma bibliografia (só se for usada).
·
Não
exagere no tamanho da parte artística. Não teremos espaço para expor os
trabalhos se eles forem muito grandes.
·
Não
atrase a data de entrega. Observe que na semana seguinte as bimestrais vão
começar.
DATA DE ENTREGA: dia 13/11 (7ºB) e dia 14/11 (7ºA) – podem começar
a entregar a partir do dia 04/11. Segunda data, valendo metade: dia 18/11
(impreterivelmente).
AVALIAÇÃO: estudo do meio (8 pontos) +
questionário (8 pontos) + trabalho artístico (8 pontos), divididos por 3. Mais
2 pontos de tarefas de casa.
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